Pedagogia 1º Semestre - Psicologia Geral

Questionário

01 - Qual a relação entre cotidiano e conhecimento e científico? Dê um exemplo do uso cotidiano do conhecimento científico em qualquer área.

No cotidiano, dia a dia, sempre temos uma opinião para tudo e algumas vezes essa opinião está bem próxima ao conhecimento científico. Um exemplo simples é quando vemos nuvens escuras no céu, já imaginamos que vai chover e pegamos um guarda-chuva. Não necessariamente pode chover, mas serve como prevenção.

02 - Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento.

Senso comum é a opinião que temos sobre um assunto qualquer por influência de opiniões que vão passando de geração para geração.

03 - Explique o que você entendeu por visão de mundo.

Visão de mundo é a maneira que cada indíviduo tem de encarar um determinado assunto. É o seu ponto de vista que, na maioria das vezes, são idéias que foram transmitidas por pessoas de sua convivência.

04 - Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriadas pelo censo comum:

- rapaz complexado;

- menina histérica;

- ficar neurótico;

- estar depressivo.

05 - Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange?

Arte, religião, Filosofia, Ciência e Senso Comum.

- Arte: emoção e sensibilidade;

- Religião: conjunto de pensamento sobre origem do homems, mistérios, principios morais.

- Filosofia: especulaçao sobre origem e significado da existência humana.

- Ciência: São conhecimentos verificados objetivamente tornando-se válido para todos.

- Senso Comum: a maneira que um indíviduo tem de ver a arte, religião, a filosofia e a ciência.

06 - Quais as características atribuidas ao conhecimento científico?

O objeto de estudo é analisado de maneira programada sistematicamente e controlada para verificar a sua validade.

07 - Quais as diferenças entre senso comum e conhecimento científico?

No senso comum o conehcimento é espontâneo , criado através de idéias e pensamentos que foram passando de geração apra geração. Podem não ser totalmente errado, mas nem sempre estão certos. Já o conhecimento científico, tem um objetivo especifico de estudo, linguagem rigorosa, métodos e técnicas específicas, processo acumulativo de conhecimento e objetividade.

08 - Quais são os possíveis objetos de estudo de Psicologia?

O comportamento humano, o inconsciente, personalidade, consciência humana.

09 -  Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos para a Psicologia?

A diversidade de objetos se dá pelo fato de este campo do conhecimento ter-se constituído como área do conhecimento só muito recentemente e também porque o próprio pesquisador está inserido na categoria a ser estudada.

10 - Qual a matéria-prima da Psicologia?

A matéria-prima da psicologia é o Homem em todas as suas expressões, as visiveis (nosso comportamento) e as invisíveis (nossos sentimentos), as singulares (porque somos o que somos) e as genéricas (porque somos todos assim). É o homem-corpo, o homem-pensamento, homem-afeto, homem-ação e tudo isso está sintetizado no termo subjetividade).

11 - O que é subjetividade?

Subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonahr, amar e fazer de cada um. Enfim, é o modo de ser de cada um.

12 - Porque a subjetividade não é inata?

Porque o Homem a constrói aos poucos, apropriando-se do amterial do mundo social e cultural, e faz isso ao mesmo tempo em que atua sobre este mundo, ou seja, é ativo na sua construção. Criando e transformando o mundo (externo), o homem constrói e transforma a si próprio.

13 - Por que as práticas místicas não compõem o campo da Psicologia Científica?

Porque não são construídas no campo da ciências a partir do método e dos princípios científicos. E as práticas místicas tem propostas opostas, pois nelas há concepção de destino, da existência de forças que não estão no campo do humano e do mundo material.